《今日朝陽(yáng)網(wǎng)》特別推介
看江蘇昆山前景學(xué)校如何育發(fā)心燈的力量
——一個(gè)前景人的心靈獨(dú)白
婁馨予 《今日朝陽(yáng)網(wǎng)》編輯 雅賢
當(dāng)一個(gè)人的心燈被點(diǎn)亮后,就會(huì)看到燈罩上的污點(diǎn),一旦清理了這些污點(diǎn),內(nèi)在的天空也就晴朗了。即便再有塵埃降落,也不會(huì)遮蔽心燈的閃爍,因?yàn)槟莻€(gè)不斷閃爍的覺(jué)知已經(jīng)存在了,它會(huì)自動(dòng)清理所有靠近它的外來(lái)物,一種純凈的意識(shí)會(huì)由內(nèi)而外的擴(kuò)展開(kāi)來(lái),并同周圍的一切融為一體。
5年的教師生涯,讓自己從學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、覺(jué)知、醒悟,每一步都是一次成長(zhǎng),即便每一次都會(huì)感受到破繭成蝶的痛,但雨后的彩虹是那么的耀眼,總會(huì)有種魔力吸引你勇往直前,那就是心燈的力量。有些人可以通過(guò)讀書(shū)獲得非常偉大的人生,這的確是一件非常讓人羨慕的事情,可是我很清楚,作為教師的我,縱使書(shū)中描寫(xiě)地再具體再美好,也不如我親身體驗(yàn),來(lái)得真切和深刻!常聽(tīng)人們說(shuō)起這樣一句話,身體和靈魂,總有一個(gè)在路上!對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),真正的成長(zhǎng)是打開(kāi)心房的同時(shí),向著陽(yáng)光,且省且行!
成長(zhǎng)過(guò)程中的醒悟
成長(zhǎng)是自己的事情,要對(duì)自己負(fù)責(zé)。能成為汪丹工作室的一員是我的榮幸,在學(xué)校組織的七彩課堂評(píng)比獲得三等獎(jiǎng)。每天努力一點(diǎn)點(diǎn),一年后?=37.8 ;每天落后一點(diǎn)點(diǎn),一年后?=0.03;
“我”如何變成“我們”。用你的合作意識(shí)、坦誠(chéng)相待、承擔(dān)責(zé)任、互幫互助去編織,自然而然的從“我”到“我們”再到“我們學(xué)校”。在本學(xué)期影子培訓(xùn)活動(dòng)中,所有導(dǎo)師相互合作順利完成了本次活動(dòng),通過(guò)自己的努力獲得了優(yōu)秀導(dǎo)師榮譽(yù)稱號(hào),榮譽(yù)對(duì)自己是一種認(rèn)可,但更促使我要不斷前進(jìn)。
改變一個(gè)人的外在容易,改變一個(gè)人的思想不易,轉(zhuǎn)變更是一場(chǎng)革命??磩e人革命是故事,等到自己的時(shí)候,就為難了。改變不是一天兩天的事情,要學(xué)會(huì)換位思考,才能找到阻礙我們改變的屏障;每位同事都有自己的個(gè)性,成長(zhǎng)環(huán)境的不同也會(huì)有不同的待人接物的方式,做好自己,團(tuán)隊(duì)才有發(fā)展的空間。
成長(zhǎng)帶給我的思考
作為一名教師,課堂是根本,一直在思考什么課堂是我一直追求的,一看師生狀態(tài):聚精會(huì)神的表情是最好的狀態(tài)呈現(xiàn),歡聲笑語(yǔ)是打破課堂平靜最好的手段。二看參與度:敢于把自己的想法與大家分享,認(rèn)真傾聽(tīng)他人的成果,是對(duì)自己與他人的尊重,同時(shí)也是自己價(jià)值的體現(xiàn)。三看課堂流程;流程即模式,不同學(xué)科不同章節(jié)不同課堂流程。比如數(shù)學(xué)學(xué)科,有章頭圖解課、新知發(fā)現(xiàn)課、分享生成課,練習(xí)互動(dòng)課、檢測(cè)對(duì)比課、小結(jié)復(fù)習(xí)課、代數(shù)歸類課、幾何模型課、思維模擬課等等,依托數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),達(dá)到豐富數(shù)學(xué)思維的目的。四看效果,看生成;每個(gè)人的認(rèn)知程度各有差異,就像每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷一樣,不能用教師有限的眼光衡量你的學(xué)生無(wú)限的未來(lái)。從哪幾點(diǎn)體現(xiàn):看表情、看行動(dòng)、看發(fā)言、看板書(shū)、看作業(yè)完成的質(zhì)量、看字體,多角度多元性的評(píng)價(jià)。五看師德;愛(ài)是一切的根源,心中有愛(ài)的人,眼里必定有學(xué)生;不去批判,不去評(píng)價(jià),不去挑剔。
明確自己的履職規(guī)劃
隨著前景不斷發(fā)展,即將到來(lái)的“四選”體制讓自己重新審視自己的職業(yè)規(guī)劃,我能為學(xué)校做些什么?我能為自己做些什么呢?我能為學(xué)生做什么呢?修心,修身,修業(yè),用六字時(shí)刻提醒自己要不斷的前進(jìn)。積極的心態(tài)、認(rèn)真的工作、努力提升專業(yè)水平。同時(shí)也把這三個(gè)問(wèn)題作為自己下學(xué)期的目標(biāo),讓自己能再一次成長(zhǎng)起來(lái)。
感謝我的學(xué)校,讓我能在修行中思考、自省。也讓我深深體會(huì)一句話,培訓(xùn)即是福利!前景,一個(gè)響亮的名字,一個(gè)能沖擊到內(nèi)心深處,喚醒自己內(nèi)心巨人的學(xué)校,偉大的教育背后懷揣著溫暖、希望、愛(ài)、自由、平等。這種暖人心的教育就是世界最大的博愛(ài)。我一直堅(jiān)信,心中揣著寬廣,你的世界就會(huì)更廣闊,做好自己就是給學(xué)生最好的教育!
(本文圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))
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