點(diǎn)亮心中那盞明燈

——記遼寧省朝陽(yáng)市首批初中語(yǔ)文名師楊海霞

編輯/素顏

　　“引來智慧之火/點(diǎn)亮一盞心燈/映照你的眸子/指引你的行程/望著你走向遠(yuǎn)方的背影/我親愛的孩子啊/我聽到了你愉悅的心跳聲……”這些樸實(shí)無(wú)華的詩(shī)句，是遼寧省朝陽(yáng)市第八中學(xué)語(yǔ)文教師楊海霞寫給學(xué)生的。字里行間閃爍的“母性”光輝，無(wú)不令聞?wù)邉?dòng)容!

　　楊海霞，女，1998年畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院中文系。1998年9月至2009年12月，楊海霞連續(xù)在一線從事語(yǔ)文教學(xué)工作，憑借其堅(jiān)持不懈的潛心研究，在牡丹江市初中語(yǔ)文教學(xué)方面嶄露頭角——從一名普通教師逐步成長(zhǎng)為牡丹江市語(yǔ)文教學(xué)能手。在實(shí)踐中，她不放棄任何學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，如饑似渴地認(rèn)真研讀新課標(biāo)理念，自覺將其運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐中。同時(shí)，不斷反思、總結(jié)，提升專業(yè)理論水平，從校級(jí)語(yǔ)文科教學(xué)骨干逐步成長(zhǎng)為市級(jí)教學(xué)能手。后來，她轉(zhuǎn)到朝陽(yáng)市第八中學(xué)工作，堅(jiān)定不移地朝著“做一名研究型、智慧型教師”的目標(biāo)不懈努力，取得了累累碩果，先后獲評(píng)中學(xué)高級(jí)教師、朝陽(yáng)市骨干教師、朝陽(yáng)市優(yōu)秀教師，直至獲評(píng)朝陽(yáng)市首批名師。

        在教學(xué)過程中，楊海霞善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情，每一節(jié)課都力爭(zhēng)有自己的獨(dú)特設(shè)計(jì)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)相對(duì)精巧自然，讓學(xué)生愿意跟她上課。成為首批名師后，她在赴南京培訓(xùn)時(shí)，聆聽了全國(guó)各地語(yǔ)文大師的講座，進(jìn)一步豐富了教學(xué)知識(shí)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。

　　通過市級(jí)、國(guó)家級(jí)高端研修培訓(xùn)，楊海霞接觸了新的理念，學(xué)到了新的知識(shí);拓寬了教育視野，豐富了學(xué)科內(nèi)涵;增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高了專業(yè)技能。在她看來，每次培訓(xùn)，都會(huì)有交流的平臺(tái)，有爭(zhēng)鳴的聲音，有真情的呼喚，有熱切的期盼……那些鮮活的思想，激勵(lì)她在探索教改的道路上不懈前行!

　　2014年12月，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，“楊海霞初中語(yǔ)文名師工作室”成立了。工作室以《朝陽(yáng)市名師工作室管理辦法》為指導(dǎo),以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、主題沙龍為主要研修形式,通過成員自主研習(xí)和集中研修,切實(shí)提高工作室成員的個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)水平。為了加強(qiáng)工作室成員的交流、資料的整理以及對(duì)外宣傳，工作室建立了自己的網(wǎng)站(http://www.cybz23.com)，定期更新工作室動(dòng)態(tài)，共享教育教學(xué)資源，交流教學(xué)教研信息。

2015年8月“詩(shī)歌主題學(xué)習(xí)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

        該名師工作室除了具有示范、輻射作用外，還兼具教學(xué)資源的開發(fā)和利用方面的整合功能。工作室在開展相關(guān)活動(dòng)過程中，注重開發(fā)教學(xué)資源，讓全體成員的智慧結(jié)晶積淀為寶貴的科研成果。在她的率領(lǐng)下，工作室的每位成員都潛心教書，靜心育人，默默發(fā)揮著領(lǐng)頭羊作用。

　　善于思考的楊海霞，深知工作室諸多“光環(huán)”的背后，承載著更大的責(zé)任與更多的義務(wù)——必須在本校乃至本市初中語(yǔ)文教學(xué)研究方面主動(dòng)示范，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。為此，她依托課題促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。自工作室成立至今，各位成員圍繞這一課題已經(jīng)上課13節(jié)。其中，工作室成員孫萌萌、馬建和李南老師的“主題學(xué)習(xí)”課例得到了廣泛認(rèn)可。楊海霞本人也多次出市課、國(guó)家級(jí)公開課。

　　一年回首，楊海霞最大的感覺是充實(shí)與快樂。她認(rèn)為，人最值得肯定的成長(zhǎng)是心靈的成長(zhǎng)。因此，她的心里一直有這樣的想法：“你可以不成功，但不可以不成長(zhǎng)!或許我沒有破繭成蝶的美麗，但我珍視了過程，不為挫折氣餒，不為苦累困惑，一路歡歌向前，這也是一種積淀，一種成長(zhǎng)。”

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