編者按：

　　根據(jù)遼寧省朝陽市教育局（體育局）《關(guān)于開展全市中小學教師素質(zhì)提升工程大賽的通知》文件精神，自2017年年初開始，由市教育局牽頭謀劃，市教師進修學院具體策劃并組織實施，打響了一場覆蓋全市所有中小學多學段、全學科一線教師的教師素質(zhì)提升戰(zhàn)役。

　　經(jīng)過系統(tǒng)的籌備、預(yù)賽淘汰，大賽在本學期正式拉開帷幕。首輪筆試之后，10月下旬開始，以演講說課考察基本功和課堂教學展示為主要內(nèi)容的新一輪競賽燃起烽煙。從今日起，本網(wǎng)將陸續(xù)編發(fā)由市教師進修學院各學段各學科研訓員親自講述的本次大賽正賽的精彩故事，向讀者充分展示近年來全市教師教育取得的突出成果，展現(xiàn)新時代朝陽教育人的勃發(fā)英姿。進而為促進全市中小學教師專業(yè)成長，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，深化課堂教學改革，提升全市基礎(chǔ)教育教學質(zhì)量，辦好人民滿意教育，提供持久而強勁的精神動力！

素質(zhì)大賽共提升 蒙語教師展風采

——朝陽市中小學素質(zhì)提升工程大賽蒙語賽區(qū)第三輪比賽總結(jié)

文圖/陳英杰 編輯/趙盼

　　2017年11月21日至23日，遼寧省朝陽市中小學教師素質(zhì)提升工程大賽蒙語賽區(qū)第三輪試課、答辯比賽，在朝陽市教師進修學院民族雙語室舉行。來自各縣（市）區(qū)27所小學、初中、高中的37位教師參加了此次大賽。

　　試課教師用心設(shè)計課程

　　參加此次大賽的37位中小學教師，均是經(jīng)過縣（市）區(qū)層層選拔出來的教學骨干。他們年輕、有活力、業(yè)務(wù)素質(zhì)高。試課課堂上，他們身穿美麗的蒙古袍，說一口流利的蒙語，寫一手剛勁的蒙古文字，讓我們感受到了蒙古族草原的生活、文化和風土人情。參賽的教師當中有13位教師來自美麗的內(nèi)蒙古草原，而蒙語是她們的母語，因此底子好，素質(zhì)高。他們的課程內(nèi)容豐富，課堂語言如行云流水，講課自然流暢，展示了朝陽地區(qū)蒙語文教學的水平，贏得評委和參賽老師們的交口稱贊。

　　參賽教師專心聽評課

　　自市教師進修學院實施“琢玉工程”以來，學院民教部通過各種形式對教師進行業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，其中，重點是抓住這次教師素質(zhì)提升大賽的機會對教師進行由內(nèi)到外的“琢玉”。

　　要求參賽選手全部作為聽課教師，對選手各項比賽進行認真記錄和點評，然后評委統(tǒng)一點評。值得一提的是，第三輪試課比賽中，參賽教師更是積極熱情地聽課，把自己當作學生配合試課教師的提問，有的試課老師甚至向評委蘇都主任提問。大家都很開心，整個課堂仿佛不是在試課比賽，而是在開一個研討課，講評課，思考課，探索課。課堂氣氛十分活躍。

　　來自北票馬友營蒙古族鄉(xiāng)大烏蘭小學的最年輕的教師石麗靜說：“聽了其他教師的精彩講課，我獲益匪淺。首先在課前的活動設(shè)置上，吳麗萍老師、白瑞新老師等利用和學生一起唱歌的方式，充分地調(diào)動了學生的學習積極性。其次，在鞏固課文內(nèi)容時，李艷君老師、吳麗萍老師等都設(shè)置了一些活動，讓學生都參與到學習活動中，通過游戲活動掌握課堂所學內(nèi)容。李艷君老師設(shè)置的‘蘿卜蹲坑’活動深深地吸引了我，我跟著她的教學思路能快速地掌握生詞。”

　　石麗靜最后充滿信心地說“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我會堅持不懈地研究蒙古語教學，努力提升自己的素質(zhì)和教學水平。爭取早日成為一名合格的、優(yōu)秀的蒙古語教師。

　　研訓員精心點評

　　賽后，教師進修學院的評委老師對全體參賽教師所取得的優(yōu)異成績表示了熱烈的祝賀，同時對全體參賽教師提出了殷切希望。鼓勵他們努力學習業(yè)務(wù)知識，不斷提升教學水平；進一步端正工作態(tài)度，做愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師；滿懷激情，甘于奉獻，全身心地投入到蒙古語教育事業(yè)之中，再創(chuàng)工作佳績。

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