編者按：

　　根據(jù)遼寧省朝陽(yáng)市教育局（體育局）《關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程大賽的通知》文件精神，自2017年年初開(kāi)始，由市教育局牽頭謀劃，市教師進(jìn)修學(xué)院具體策劃并組織實(shí)施，打響了一場(chǎng)覆蓋全市所有中小學(xué)多學(xué)段、全學(xué)科一線教師的教師素質(zhì)提升戰(zhàn)役。

　　經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的籌備、預(yù)賽淘汰，大賽在本學(xué)期正式拉開(kāi)帷幕。首輪筆試之后，10月下旬開(kāi)始，以演講說(shuō)課考察基本功和課堂教學(xué)展示為主要內(nèi)容的新一輪競(jìng)賽燃起烽煙。從今日起，本網(wǎng)將陸續(xù)編發(fā)由市教師進(jìn)修學(xué)院各學(xué)段各學(xué)科研訓(xùn)員親自講述的本次大賽正賽的精彩故事，向讀者充分展示近年來(lái)全市教師教育取得的突出成果，展現(xiàn)新時(shí)代朝陽(yáng)教育人的勃發(fā)英姿。進(jìn)而為促進(jìn)全市中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，深化課堂教學(xué)改革，提升全市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育，提供持久而強(qiáng)勁的精神動(dòng)力！

展天籟之音 譜琢玉華章

——朝陽(yáng)市中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程大賽音樂(lè)學(xué)科總結(jié)

文圖/姬曉霞 編輯/趙盼

　　初冬，承載著別樣的一份美麗，讓人眷戀。它是一首歌，猶如飛舞著的音符；它是一段情，共享著一場(chǎng)音樂(lè)的盛宴。在這美好的季節(jié)里，遼寧省朝陽(yáng)市中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程大賽音樂(lè)學(xué)科比賽于11月22日?qǐng)A滿落下帷幕。本次大賽是市教體局、教師進(jìn)修學(xué)院為促進(jìn)全市中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升全市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育的又一項(xiàng)重大舉措。本次活動(dòng)得到了全市音樂(lè)教師、各縣（區(qū)）教體局、教師進(jìn)修學(xué)校的高度重視，各地各校通過(guò)層層選拔，推選出小、初、高三個(gè)學(xué)段共82位青年音樂(lè)教師參賽，大賽全面集中地展示了青年音樂(lè)教師的風(fēng)采，同時(shí)也是音樂(lè)教育人交流切磋的一次盛會(huì)。

　　勇于創(chuàng)新 注重實(shí)效

　　本次活動(dòng)自今年9月份啟動(dòng)以來(lái)，歷經(jīng)了專業(yè)知識(shí)測(cè)試、專業(yè)技能展示、教學(xué)能力展示三個(gè)階段。在第一階段專業(yè)知識(shí)測(cè)試中，根據(jù)音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，改變以往出題模式，增加了現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)題目，此舉是依據(jù)教育部2015年下發(fā)的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》，切實(shí)與學(xué)院年初制定的創(chuàng)新工作《朝陽(yáng)市中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)》活動(dòng)相結(jié)合，采用現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)的方法進(jìn)行測(cè)試，充分體現(xiàn)了音樂(lè)是一門(mén)聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，進(jìn)一步推動(dòng)全市藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作。

　　明確方向 注重提升

　　第二階段的比賽是由演講和專業(yè)技能展示兩部分內(nèi)容組成。

　　“感謝”這兩個(gè)字是在演講中聽(tīng)到最多的詞語(yǔ)，老師們用質(zhì)樸的語(yǔ)言敘述著工作中的喜怒哀樂(lè)，常人想到教音樂(lè)似乎就是唱唱跳跳與藝術(shù)接觸、與娛樂(lè)融合，不用天天批改作業(yè)、不用考試成績(jī)來(lái)論高低，正是在音樂(lè)學(xué)科教學(xué)不是很強(qiáng)調(diào)考試和學(xué)生評(píng)價(jià)的背景下，一些教師從充滿活力走向了毫無(wú)“生命”感的音樂(lè)教學(xué)的迷途中，對(duì)工作失去熱情與信心，甘于現(xiàn)狀隨波逐流。教師們感謝這次素質(zhì)工程大賽讓自己又“活”了起來(lái)，找回了音樂(lè)教師職業(yè)的神圣與美好，找到了音樂(lè)學(xué)科所特有的愉悅與溫暖；老教師們感謝這次活動(dòng)，讓自己重溫教育初心；年輕教師們感謝這次活動(dòng)，在自己不知倦怠之時(shí)，守護(hù)住了從教初心。演講中老師和孩子們的感人故事一次又一次濕潤(rùn)了我們眼眶，正如老師們說(shuō)的那樣：讓我們不忘初心，用生命譜寫(xiě)愛(ài)的華章！

　　演講結(jié)束后，進(jìn)入到音樂(lè)教師基本功：聲樂(lè)、鋼琴、合唱指揮專業(yè)技能展示環(huán)節(jié)。老師們穿上了華麗的盛裝，盡顯才藝，考場(chǎng)內(nèi)外傳出了優(yōu)美的歌聲、靈動(dòng)的樂(lè)聲，令許多人駐足欣賞、羨慕不已。此環(huán)節(jié)是選手們臺(tái)下不斷積累、全方位儲(chǔ)備的一次集中性展示。常言道：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。老師們臺(tái)上神采飛揚(yáng)的展示，是臺(tái)下辛勤努力的結(jié)果。很多老師都感慨地說(shuō)，自己仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代！

　　注重參與 不斷成長(zhǎng)

　　11月16日，全市素質(zhì)工程大賽音樂(lè)學(xué)科進(jìn)入了競(jìng)爭(zhēng)最激烈的第三階段比賽：試講與答辯。在下發(fā)課題后兩周的時(shí)間內(nèi)，備出指定的3節(jié)欣賞課和3節(jié)演唱課，可以說(shuō)對(duì)每位參賽教師都是一個(gè)挑戰(zhàn)。賽前，老師們夜以繼日精心準(zhǔn)備、相互切磋，從課題構(gòu)想到課件制作，從教學(xué)設(shè)計(jì)再到每個(gè)具體環(huán)節(jié)，不斷揣摩、仔細(xì)研究；比賽中，老師們意氣風(fēng)發(fā)，或唱或跳、或彈或畫(huà)，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)與唯美畫(huà)面緊密融合，風(fēng)格迥異的教學(xué)風(fēng)格與課程設(shè)計(jì)的創(chuàng)新理念相得益彰；答辯環(huán)節(jié)中，評(píng)委老師親切的話語(yǔ)、適時(shí)的點(diǎn)撥，使緊張的賽場(chǎng)變成了共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。

　　精彩的比賽中也存在一些不足，從教師基本功項(xiàng)目展示環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)，聲樂(lè)好于鋼琴、鋼琴?gòu)?qiáng)于指揮；從試課環(huán)節(jié)來(lái)看，部分選手準(zhǔn)備不足、教材理解不夠深入、對(duì)于什么是試課把握的不準(zhǔn)確。這些問(wèn)題的出現(xiàn)從另一個(gè)角度反映出我們研訓(xùn)工作做得還不到位，我們將在明年重點(diǎn)加強(qiáng)合唱指揮的培訓(xùn)，與教體局共同舉辦音樂(lè)教師合唱指揮研修班；以本次大賽為契機(jī)，進(jìn)一步提升青年教師的課堂教學(xué)能力，召開(kāi)青年教師現(xiàn)場(chǎng)課教學(xué)觀摩研討會(huì)。作為研訓(xùn)人，大賽也讓我們感受到一種前所未有的使命感，促使我們要為基層提供更精準(zhǔn)的培訓(xùn)服務(wù)，助力教師專業(yè)全面發(fā)展。

　　比賽結(jié)束后，我們請(qǐng)每位參賽老師都寫(xiě)出一篇關(guān)于這次大賽的個(gè)人總結(jié)，看著一篇篇總結(jié)仿佛看到了一顆顆激情跳躍的心，建平一高中的王剛老師說(shuō)：“通過(guò)比賽，我真切地感受到為什么這次比賽叫‘素質(zhì)提升大賽’，我最大的收獲是發(fā)現(xiàn)了自己身上所蘊(yùn)藏的巨大潛能”；向陽(yáng)學(xué)校的魏瑾老師說(shuō)：“在比賽之前一直覺(jué)得自己還挺好，通過(guò)這次比賽看到了自己的不足，也讓我重新審視自己”；龍城區(qū)七道泉子小學(xué)的杜佳老師說(shuō)，感謝這次比賽，讓她收獲了一個(gè)自信和有想法的自己……

　　比賽不是目的，以活動(dòng)為載體，搭建平臺(tái)、明確方向、交融智慧、突破瓶頸，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，不斷提升音樂(lè)學(xué)科教育教學(xué)水平，彰顯時(shí)代特色才是目的之所在。通過(guò)本次大賽，每位參賽教師專業(yè)得以成長(zhǎng)，思想得以豐盈，能量得以傳遞，愿這股凝聚的力量如火種一般點(diǎn)亮更多音教人的心燈，促動(dòng)越來(lái)越多的老師大膽進(jìn)取，無(wú)悔追求音樂(lè)教育之夢(mèng)！

　?。ㄗ髡攥F(xiàn)供職于遼寧省朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院藝體部）

【本網(wǎng)聲明】