地凍天寒暖心行

——朝陽市鄉(xiāng)村教師第二導(dǎo)師團(tuán)赴建平“送教送培”活動側(cè)記

文/張文議 圖/劉曉敏 編輯/趙盼

　　12月20日，遼寧省朝陽市鄉(xiāng)村教師第二導(dǎo)師團(tuán)在朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院小教部主任張寶明團(tuán)長的帶領(lǐng)下，一行18人到建平縣開展“送教送培”活動。建平縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部室研訓(xùn)員，建平縣南片18所學(xué)校的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師，共200余人參加了活動。

　　活動旨在促進(jìn)朝陽市鄉(xiāng)村地區(qū)學(xué)校不斷適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革，為鄉(xiāng)村教師提供直觀的學(xué)習(xí)途徑和有效的教學(xué)指導(dǎo)，讓農(nóng)村的孩子感受城市優(yōu)質(zhì)教育資源，落實(shí)“鄉(xiāng)村教師走出來，名優(yōu)教師走下去，網(wǎng)絡(luò)空間聯(lián)起來”的活動計(jì)劃。

　　本次“送培送教”活動在建平縣第三小學(xué)和第五小學(xué)舉行。活動中采取先分散后集中的形式，先按學(xué)科在語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道德與法制、體育、音樂、美術(shù)8個分會場分別觀摩課例2節(jié)；然后各個學(xué)科集中在第三小學(xué)、第五小學(xué)兩個主會場由導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的專家進(jìn)行課例點(diǎn)評交流。

　　活動中，第二導(dǎo)師團(tuán)的名師們奉獻(xiàn)了八個學(xué)科8節(jié)示范引領(lǐng)課；建平縣八個學(xué)科的優(yōu)秀教師也呈現(xiàn)了8節(jié)匯報(bào)展示課。在課例觀摩中，名師們先進(jìn)的教學(xué)理念，扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，精湛的教學(xué)技藝讓參會教師嘖嘖稱羨。他們精巧的設(shè)計(jì)、智慧的點(diǎn)撥、巧妙的引導(dǎo)帶給聽課老師啟示與思考。在評課研討中，導(dǎo)師團(tuán)的專家們，以超前的課改意識去分析、透視每一節(jié)課。他們以課為例，從課堂目標(biāo)的確立中分析教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；在教材的組織和處理中分析重難點(diǎn)的落實(shí)；在教學(xué)思路、課堂結(jié)構(gòu)的分析中研討教學(xué)程序的設(shè)計(jì)和運(yùn)作；在教學(xué)手段的選擇和運(yùn)用中看學(xué)生是否在自主學(xué)習(xí)發(fā)展……評課研討交流有高度、有深度，使參會者觸摸了先進(jìn)的教育理念，受到了理念上的引領(lǐng)，思想上的啟迪，方法上的指引。

　　活動結(jié)束后，建平師校一位領(lǐng)導(dǎo)感慨地說：“朝陽市鄉(xiāng)村教師第二導(dǎo)師團(tuán)的‘送培送教’活動用教研引領(lǐng)教師，用名師促進(jìn)提高，充分發(fā)揮了導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)和名師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)輻射作用，促進(jìn)了城鄉(xiāng)交流，激發(fā)了工作熱情。這次‘送培送教’活動，朝陽市八個學(xué)科的專家名師共聚建平，‘多學(xué)科、多課例、多會場’使培訓(xùn)更具有針對性，實(shí)效性，讓更多的一線教師足不出戶欣賞了名師精彩的教學(xué)示范。相信朝陽市第二導(dǎo)師團(tuán)的‘送培送教’活動必將加快提升建平縣教師隊(duì)伍教學(xué)、教研能力，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，推動朝陽市的基礎(chǔ)課程教育改革的不斷深入。”

　　(作者現(xiàn)供職于遼寧省建平縣教師進(jìn)修學(xué)校）

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