復(fù)課進(jìn)行時,老師有話說
文圖/文化信使 張廣艷(遼寧朝陽)
5月24日晚,躺在床上久久不能入睡。明天就要開學(xué)了,想著學(xué)生們一個個的小模樣,心中不免有些激動,終于又可以見面了??墒?,又想到有的同學(xué)這一陣子逃過的網(wǎng)課,不交的作業(yè),怒氣就一點點地往上躥,不行,我得好好懲罰一下!怎么懲罰呢?要不,還是算了吧,畢竟青春期的孩子可塑性還是很強(qiáng)的??墒菍捜莺涂v容只是一線間呀……糾結(jié)著,一直到凌晨,也沒想出個頭緒。
終于走進(jìn)了教室,看見了熟悉而又“陌生”的學(xué)生,興奮之余,竟發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出了“神游”的狀態(tài),拿眼睛直勾勾盯著你,可是眼神卻茫然又空洞。看到此景,我心里不免有些刺痛,感覺肩上的擔(dān)子似乎沉了許多。
所謂“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”,躊躇了一下,我做出決定,先弄清楚孩子們是怎么想的。于是布置了一篇作文,題為《寫在復(fù)課時》,很快同學(xué)們的文章交上來了。
洪揚(yáng)同學(xué)是這樣的:“2020年3月份,本該上學(xué)的日子,卻被新冠肺炎阻隔在家,耽誤了返校的最佳時間,在家上了將近三個月的網(wǎng)課,終于可以上學(xué)了。可是,由于疫情沒有徹底解除,在學(xué)校也不容易,口罩要始終戴著,直到回家。真的是又悶又熱,但是又有什么辦法呢,希望疫情快點結(jié)束吧!”
小胡同學(xué)是這樣寫的:“我真的在家呆夠了,我渴望自由!只是,開學(xué)了也只能隔那么遠(yuǎn)眼巴巴地瞅著同學(xué),不能親密接觸,唉!疫情啥時候能結(jié)束呢?我都要憋壞了!”
“我太開心了,終于可以不再用釘釘了,也不需要隨時關(guān)注群里的動態(tài),老得勁了,我的視力也不用再下降了。不過在家呆了三個月,開學(xué)還真有點適應(yīng)不了,覺得很累,而且還很麻煩,每天都要戴口罩,測體溫,走路線,消毒……疫情,快走吧!”寶悅?cè)缡钦f。
“口罩遮著臉,各種不方便,說會話口罩里全是唾沫星子,一天得換好幾個,越想越煩,唉!”“對于開學(xué)我的心里有一絲絲期待,但更多的是害怕。害怕上網(wǎng)課的三個月,因為自己的懈怠和懶惰落下了太多,而其他同學(xué)都在努力。真是悔不當(dāng)初,但愿現(xiàn)在還不算晚,要努力,加油吧!馬上就要升九年級了!”
……
字里行間,我似乎看見了孩子們對疫情的恐懼不安及對正常生活學(xué)習(xí)的渴望,對自己曾經(jīng)放縱的愧疚……
看到這些,我的心里已經(jīng)有了決定,我要盡我最大的能力呵護(hù)你們教育你們,使正處于青春期的你們在這個特殊時期能夠健康快樂的成長!
同學(xué)們,我想告訴你們,學(xué)習(xí)與成長從來就沒有捷徑,教育部已明確規(guī)定,網(wǎng)課是正常教學(xué)的一部分,這是對于辛苦的老師和認(rèn)真自律的孩子所上網(wǎng)課的肯定。你們可知道,老師們?yōu)榱松虾镁W(wǎng)課,真的付很多。每天對著手機(jī)、電腦做課件,講課、答疑、批作業(yè),有的甚至熬得眼底出血。他們不求回報,只希望你們能學(xué)有所得。
你們應(yīng)該明白,老師可以寬容你,父母可以縱容你,但社會是殘酷的,此時懶惰欠下的帳,將來都會成為自己成功路上的絆腳石。同學(xué)們,回想一下網(wǎng)課期間,你們讓父母生了多少氣,可是他們依然不離不棄的愛著你們,他們可能會因為你不好好聽課,不認(rèn)真寫作業(yè),著急的自己連飯都吃不下……
同學(xué)們,快些長大吧,再也不能蹉跎歲月了!沒有哪一片經(jīng)歷過旱季的森林會放棄雨季的瘋狂生長。同學(xué)們,奮斗吧,未來可期!
小鏈接張廣艷,今日朝陽網(wǎng)文化信使。1994年畢業(yè)于遼寧朝陽二師,任初中英語教師,一直擔(dān)任班主任工作。
